凡例 N1 單字 N2 單字 N3 單字 文法 專業詞語 重點單字(原文中標色)
§ 01 劇の背景と養成所入学 劇情背景與養成所入學
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由見上愛與上坂樹里雙主演的 NHK 連續電視小說(晨間劇)《風、薫る》第 21 集於 4 月 27 日播出。觀眾的目光集中在小凜與直美入學的梅岡女校附屬護理師養成所校長一角。

學習重點 — § 01
つとめるN3 擔任、扮演(特定角色)。
注目ちゅうもくあつまる重點詞塊 吸引注意、受到關注。
あさドラ專業 晨間劇,日本 NHK 具代表性的帶狀電視劇。
§ 02 個性豊かな同期生たち 個性鮮明的同班同學
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第一屆學生共有 7 人,包含了具備優等生氣質的多江、32 歲最年長的喜代、嚮往南丁格爾的小幸、嚮往護理師服裝的阿忍,以及來自青森縣的阿留,集結了年齡與個性截然不同的成員。

學習重點 — § 02
気質きしつN1 氣質、性格特質。
あこがれるN3 嚮往、崇拜。
ことなるN2 不同、差異。
かおぶれN1 成員、陣容。
§ 03 校長と直美の初めての交流 校長與直美的初次互動
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兼任校長與養成所所長的梶原走進教室。站在講台上的梶原開始致詞,但因為在意起在當時相當罕見的直美髮型,而無法集中精神說話。

學習重點 — § 03
兼任けんにんN1 兼任。
になるN3 詞塊 在意、掛念。
集中しゅうちゅうできない重點詞塊 無法集中精神。
§ 04 直美の覚悟と断髪の理由 直美的覺悟與剪髮理由
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直美說明剪髮的理由是:為了將煩惱自己的出身與未來的思緒,隨同頭髮一起斬斷。她表示:像我這樣一無所有的女性,為了生存下去,除了成為專業訓練護理師(Trained Nurse)之外別無他法,因此才進入了這所養成所。

學習重點 — § 04
おのれN1 自己。(比「自分」更文語、更強調自省意味的說法)
N1 斬斷、斷絕(煩惱、關係等)。
~しかないN3 文法 只能、別無他法。
トレインドナース專業 受過訓練的護理師(Trained Nurse)。
§ 05 校長の率直な応答 校長的直率回應
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梶原接受了直美的覺悟,並坦白說:「其實,我對於護理的事情並不了解。」「因此,請各位各自努力,成為一個能讓自己覺得來到這所養成所是正確決定的人。」說完這番呼籲後,便離開了教室。

學習重點 — § 05
れるN2 接受、採納。
告白こくはくN2 坦白、坦承(真心話)。
おのおのN1 各自。
びかけるN2 呼籲、號召。
§ 06 俳優の背景と視聴者の反響 演員背景與觀眾反響
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飾演梶原的伊勢志摩,曾在 2013 年的《小海女》中模仿過佛萊迪·墨庫瑞,以獨特的存在感帶給晨間劇粉絲許多樂趣。對於伊勢小姐的登場,社群媒體上出現了「情緒激昂起來了」、「校長竟然是佛萊迪」等驚喜歡呼聲。

學習重點 — § 06
披露ひろうN1 展示、表演。
独特どくとくN2 獨特的。
存在感そんざいかんN2 存在感。
歓喜かんきこえがる重點詞塊 響起歡呼聲。
フレディ・マーキュリー / テンション / SNS / 仮装かそう專業 Freddie Mercury / 情緒興奮度 / 社群媒體 / 扮裝、變裝。